
Donnerstag, 14 - 16 Uhr
Freitag, 10 - 12 Uhr
Raum M018, HGB, Geschwister-Scholl-Platz 1
oder: Warum Bildungsökonomik?
oder: Was bringt Bildung im Einzelnen?
2.1. Humankapitaltheorie
2.2. Bildungsertragsraten: Einführung
2.3. Signalling und Screening
2.4. Bildungsertragsraten: Differenziertere Herangehensweise
oder: Was bringt Bildung in der Gesellschaft?
3.1. Humankapital in der neoklassischen Wachstumstheorie
3.2. Endogene Wachstumstheorie
3.3. Growth Accounting und Wachstumsregression
oder: Sollte der Staat in Bildungsentscheidungen eingreifen?
4.1. Externe Effekte
4.2. Kreditbeschränkungen
4.3. Second-Best-Argumente
4.4. Distributionsziele
4.5. Finanzierung und Bereitstellung
oder: Wie generiert man Wissen?
5.1. Schülerleistungen in TIMSS und PISA
5.2. Familien
5.3. Klassengrößen und Ressourcen [PDF, 235KB, passwortgeschützt]
5.4. Institutionelle Rahmenbedingungen
oder: Man lernt nie aus ...
6.1. Ausbildung: Generelles vs. spezifisches Humankapital
6.2. Studiengebühren und Hochschulfinanzierung
6.3. Weiterbildung und lebenslanges Lernen